Llega el final del curso y atrás dejamos grandes experiencias vividas a lo largo de todo el año. Pese a las dificultades encontradas por el camino, las hemos ido superando con esfuerzo, constancia y con cariño. ¡Nunca dejéis de luchar mis queridos niños y niñas!¡Mantened siempre esa gran sonrisa en vuestras vidas! Os deseo que disfrutéis del verano y de vuestras familias. ¡Nos vemos en septiembre!
Para finalizar el curso, los grandes artistas de quinto de primaria han elaborado un proyecto para estudiar las etapas de la Historia. ¡Muy atentos y atentas al siguiente vídeo!
Como sabéis estamos trabajando desde el proyecto del cole Conectando Corazones, valores tan importantes como la empatÍa.
Presta atención y observa estos dos vídeos:
Ahora tan sólo tienes que realizar un dibujo en el que expreses los sentimientos que has sentido tras ver estos vídeos, escribiendo un título a tu obra.
Junto con la tarea de plástica que os acabo de proponer, la seño Gema Mesa os deja en el blog las siguientes fichas para hacer funcionar un poquito el coquito.
¡Y allí va una canción por lo bien que habéis trabajado esta semana y también para animaros el viernes !
Vamos a trabajar la Historia. Para ello visualiza los siguientes vídeos explicativos prestando mucha atención. ¿QUÉ ES LA HISTORIA?
¿CUÁLES SON LAS ETAPAS DE LA HISTORIA?
¿QUÉ ES LA PREHISTORIA?
¿QUÉ ES LA EDAD ANTIGUA?
¿QUÉ ES LA EDAD MEDIA?
¿QUÉ ES LA EDAD MODERNA?
¿QUÉ ES LA EDAD CONTEMPORÁNEA?
Después de los visionados de estos vídeos, vamos a realizar un proyecto sobre la historia.
Vamos a realizar entre todos y todas una línea del tiempo con cada una de las etapas de la historia.
El proyecto constará de dos partes:
PARTE 1: Realización de un esquema de la etapa de la historia que se nos ha sido asignada, explicando las características más importantes de cada etapa. Lee, investiga y escribe dicha información.Puedes acompañarlo de imágenes.Y puedes realizarla en el formato que más te guste, escrito o en ordenador.Se incluirán todos los trabajos en un libro digital que subiré al blog de la clase. El esquema de trabajo responderá al siguiente guión:
PARTE 2: Explicar la etapa asignada. Existen varias opciones:
Opción a) Realización de un vídeo donde expliques lo más importante de esa etapa, pero caracterizándote según la etapa que te ha tocado.El vídeo no puede durar más de dos minutos.
Opción b)Fotografiarte caracterizándote según la etapa asignada junto con objetos, dibujos que sean significativos de esa época.Puedes elaborarlos tú mismo .
Opción c) La mezcla de las dos opciones.
Así que, ya sabéis...¡IMAGINACIÓN AL PODER!Vamos a realizar entre todos un gran trabajo que nos puede servir el año que viene para profundizar la historia.
Comienzo de semana, y para ello vamos a empezar con la lectura de un gran investigador, Louis Pasteur. Presta atención a este vídeo.
Ahora, lee la siguiente ficha y realiza las preguntas, las cuales escribirás en tu cuaderno.
Hoy en día la labor de los investigadores, científicos es muy importante. En nuestro país hay grandes investigadores. Una de ellas ha sido Margarita Salas, pincha en el siguiente enlace y lee el texto.
¡Por fin llegó San Viernes! Hoy la clase va a ser más divertida. La seño Gema Mesa nos ha dejado estas tareas para que "le demos un poco al coco" ¡Ánimo campeones!
Y seguimos pensando, pero esta vez, vamos a reflexionar sobre estos vídeos...comenta con tu familia que es lo que has aprendido de ellos.
Y por último, vamos a dejar volar nuestra creatividad.
Debes realizar mínimo dos manualidades, máximo, las que tú quieras, entre las que aparecen en el siguiente vídeo:
¡A disfrutar del finde! Me despido con esta atención tan bonita que nos deja un gran mensaje.
