LOS INVESTIGADORES

Comienzo de semana, y para ello vamos a empezar con la lectura de un gran investigador,  Louis Pasteur. Presta atención a este vídeo.

Ahora, lee la siguiente ficha y realiza las preguntas, las cuales escribirás en tu cuaderno.

Hoy en día la labor de los investigadores, científicos es muy importante. En nuestro país hay grandes investigadores. Una de ellas ha sido Margarita Salas, pincha en el siguiente enlace y lee el texto.

MARGARITA SALAS, UNA GRAN CIENTÍFICA

Por último, vamos a realizar una tarea que tendréis que entregar el lunes próximo, 1 de junio.

Realizareis un cómic sobre Margarita Salas u otro investigador,investigadora, científico, científica, relevante.

Recuerda que era un cómic o historieta a través del siguiente vídeo:

                            

Así que ya lo sabes: se creativo, realiza una letra legible y dibuja bien. 

No olvides escribir y decorar un título para tu cómic.

TRABAJAMOS LA ATENCIÓN Y LA CREATIVIDAD

¡Por fin llegó San Viernes!
Hoy la clase va a ser más divertida.
La seño Gema Mesa nos ha dejado estas tareas para que "le demos un poco al coco"
¡Ánimo campeones!

Y seguimos pensando, pero esta vez, vamos a reflexionar sobre estos vídeos...comenta con tu familia que es lo que has aprendido de ellos.

Y por último, vamos a dejar volar nuestra creatividad.

Debes realizar mínimo dos manualidades, máximo, las que tú quieras, entre las que aparecen en el siguiente vídeo:

                                 

¡A disfrutar del finde! Me despido con esta atención tan bonita que nos deja un gran mensaje.

                                

Besitos

L´EUROPE

El pasado 9 de mayo celebramos el día de Europa.
Vamos a visualizar el siguiente vídeo. Presta atención

Recuerda que Europa es nuestro continente.

Pero, ¿cuántos continentes existen en nuestro planeta?Haz memoria

Centrémonos de nuevo en nuestro continente, para conocer cuáles son los países que lo forman. 

Fíjate en el siguiente vídeo.

La semana pasada, estuvimos repasando la población, y recuerda que no todos los lugares de nuestro continente tienen la misma densidad, es decir, el número de habitantes según la extensión de  ese lugar.

Pinchando en el siguiente enlace, podrás ver la densidad de algunos países europeos:

LA POBLACIÓN EN LOS PAÍSES EUROPEOS

Y con esta cancioncilla podrás recordar los países europeos:

¿Te atreves ahora a jugar adivinando algunas de las capitales europeas?¡Comienza el juego! Pincha en el siguiente vídeo.

Para finalizar, repasemos....vas a leer esta ficha .

                                         

LA SALUD

Esta semana vamos a trabajar la unidad de la Salud.
Vamos a visualizar primeramente estos vídeos.













Ahora, puedes realizar las siguientes actividades interactivas:

1ER ACTIVITÉ
2º ACTIVITÉ
ACTIVITÉ

Por último, realiza la siguiente tarea:
TAREA DE NATURALES: LA SALUD ES MUY IMPORTANTE
 Lee las siguientes fichas y realiza los ejercicios , entregando la tarea hasta el jueves próximo, 4 de junio...hazlo bien, sin correr,  ya que pondré nota. No es necesario imprimar las fichas, copia solo los ejercicios y así trabajarás también  la caligrafía, pero eso sí, buena letra y presentación...¡todo se valora!

Ahora la siguiente tarea que os propongo será para la clase de plástica de este viernes.

Fíjate en el siguiente folleto, léelo y compréndelo.

 Ahora te toca a ti, vas a realizar un folleto utilizando algunos de los consejos anteriores para prevenir el COVID-19. Dicho folleto podrás realizarlo en un folio , en vertical o en horizontal y deberás escribir en francés dichos consejos. Debes acompañarlo de dibujos. Será un trabajo a realizar para la plástica del viernes.Pondré nota y valoraré mucho la presentación, la caligrafía, la creatividad y la originalidad.

¡PONTE EN MARCHA Y REALIZA UN GRAN TRABAJO!

CUERPOS DE SEGURIDAD DEL ESTADO

¡Comenzamos una nueva semana!
Hoy vamos a trabajar la lectura del siguiente texto. Léela en voz alta y prestando atención.

Ahora en tu cuaderno copia con buena letra los siguientes ejercicios:

EJERCICIOS SOBRE LA LECTURA

1.- Escribe un título para el texto que acabas de leer.

2.-¿Qué has aprendido con esta historia?

3.- Redacta un final para esta lectura(mínimo 100 palabras)

4.- Analiza morfológicamente:

-Laura es una niña valiente.

- Su padre trabaja de bombero.

-Los bomberos apagarán el fuego rápidamente.

Esta semana , el centro de interés que vamos a trabajar desde el Proyecto Conectando Corazones va a ser los Cuerpos de seguridad del estado: los policías, los bomberos, el ejército y la guardia civil.
La tarea va a consistir en hacer un mensaje de agradecimiento a este colectivo entre todos , pero utilizando la lengua de signos. 
Presta mucho atención al vídeo que viene ahora...la seño Estela nos lo ha elaborado.

Ahora ya sabes, a practicar con el signo que te ha tocado.

¡Lo vas a hacer genial!

¡FELICIDADES FAMILIAS!

Hoy 15 de mayo se celebra el día internacional de la familia.

En el blog del centro hemos hecho reseña a dicho día y hemos colgado una serie de actividades muy interesantes y preciosas para homenajear a nuestras maravillosas familias del cole.

Sin duda alguna, siempre realizáis una importante labor , y más en los tiempos tan difíciles por los que estamos atravesando por culpa del coronavirus.

¡Gracias de todo corazón por ese apoyo infinito que me dais siempre!

¡Gracias por estar a mi lado en el aprendizaje de vuestros hijos e hijas!

¡Gracias por compartir momentos tan importantes de vuestras vidas!

¡Gracias por la educación tan repleta de buenos valores que le trasmitís a vuestros hijos e hijas, mis niños y niñas, mis campeones!

Por eso, hoy vamos a realizar estas tareas:

1.- Visionado de los vídeos y cuentos  del blog del centro.

2.-Realización de una redacción bajo el título:¿ Qué es para mí la familia?

Buena letra y presentación(mínimo 150 palabras)

3.- Realización de una manualidad, en colaboración con vuestra familia, si es posible. 

Podéis fijaros en el enlace que hemos subido al blog del cole.

4.- Realización de una foto con tu familia o una que tengáis ya, la cual me mandaréis a mi wasap.

Importante: hoy viernes hay que seguir con la lectura. Para aquellos que ya hayan terminado de leer un libro, pueden hacer un resumen del mismo, sin olvidar escribir el título, el inicio del libro, la trama, el desenlace y tu opinión y valoración personal del libro que te acabas de leer.

¡DISFRUTAD DE ESTE DÍA EN ARMONÍA Y FELICIDAD!

LA POBLACIÓN

Hoy vamos a repasar la unidad de sociales sobre la población.
Pincha en el siguiente enlace para refrescarte algunos conceptos:

LA POBLACIÓN

Ahora vas a realizar la siguiente tarea.
Lee y copia:

TAREA SOBRE LA POBLACIÓN
La clase de 5º del CEIP Bilingüe San José de Calasanz está haciendo un proyecto de investigación sobre la población de Peñarroya- Pueblonuevo.
Se han dirigido al Ayuntamiento para conocer los datos necesarios para averiguar cuánto creció la población el año pasado.
1.-¿Qué datos pedirán en el Registro del padrón municipal para averiguarlo?


2.-Paola pregunta al funcionario de Registro por dichos datos y le da la siguiente información:

 -NÚMERO DE NACIMIENTOS EN 2019: 45 NIÑOS Y 60 NIÑAS.
 -NÚMERO DE FALLECIMIENTOS EN 2019: 25 HOMBRES Y 10 MUJERES.

¿Qué podrán averiguar con estos datos?Calcúlalo.

3.-Pero Fran informa al grupo que es necesario conocer el crecimiento migratorio.¿Cómo lo pueden resolver?¿Qué deben solicitar al funcionario?

4.-Tan sólo le dan estos datos:

  - NÚMERO DE PERSONAS QUE HAN MIGRADO A PYA-PVO EN 2019: 38
  - NÚMERO DE PERSONAS QUE HAN EMIGRADO DE PYA-PVO EN 2019: 8

    Calcula ahora el crecimiento migratorio.

5.-Ahora, ya puedes conocer el CRECIMIENTO REAL que ha tenido nuestra localidad en 2019.
Paso a paso, haz las operaciones necesarias, con orden y limpieza al calcular y escribe la solución.


Por último vamos a recordar que era la población activa a través del visionado de estos vídeos:

TAREA SOBRE LA POBLACIÓN ACTIVA

Ya solo queda contestar a estas dos preguntas:

a) ¿A qué tipo de población perteneces tú?¿Por qué?

b)¿Dónde podemos incluir a los voluntarios de Protección Civil?¿Por qué?

c)¿Por qué crees tú que una persona ama de casa es considerada población inactiva?

¡VAMOS CAMPEONES Y CAMPEONAS, A PONER EN MARCHA EL "COQUITO"!

¿QUÉ ES UN COLLAGE?

Para realizar la tarea de esta semana correspondiente al proyecto del cole" Conectando Corazones" , vamos a ver primeramente este vídeo donde nos explica qué es y como hacer un collage.

¡Ahora te toca a ti!

Utiliza los materiales que tengas en casa y realiza un collage a las ONG del pueblo que tanto ayudan en este confinamiento. 

Puedes hacerlo como más te guste pero recuerda escribir en el collage  un título a tu obra en el margen superior del trabajo  y tu nombre y el curso en la esquina inferior derecha.

Tendrás de plazo para mandarme esta tarea hasta el jueves 14 de mayo  por la tarde ya que lo utilizaremos para mandar un mensaje a todos los voluntarios a través del blog .

¡Ánimo mis artistas!¡Guardad estos trabajos en vuestra carpeta!

INVESTIGAMOS SOBRE UNA ONG

¡Comenzamos nueva semana!
 Iniciamos la mañana con este vídeo donde se explica qué es una ONG. Recuerda que la palabra ONG es una sigla,formada por las iniciales de la palabras Organización No Gubernamental.
¡Presta atención!

 Seguidamente vas a leer con detenimiento este folleto.

Nos ponemos en marcha, escribe en tu cuaderno el título del siguiente ejercicio con las siguientes preguntas

Comprensión Lectora: El decálogo de un voluntario

1.- ¿Qué información nos da este texto?

2.-¿Cuál es el fin último de la Cruz Roja?

3.-¿Cómo es la actitud  de un voluntario de esta ONG?

4.-¿Cuáles son las habilidades sociales que deben tener dichos voluntarios?

5.-¿Qué compromiso tienen que mantener?

6.-Ahora , vamos a saber cómo es un voluntario de nuestra localidad.Podéis hacerlo de dos maneras:

OPCIÓN A: Te vas a convertir en escritor, describe a una persona de tu entorno que sea voluntario de una ONG. Recuerda presentarlo primero, describir cómo es físicamente y personalmente y explica qué tareas hace en esa ONG. Dibújalo o pega una imagen de esa persona.

OPCIÓN B : Te vas a convertir en periodista, entrevista a una persona de tu entorno o de tu localidad que sea voluntario  de una ONG. No olvides presentarlo y cuidado, debes hacerlo en forma de diálogo(recuerda el guión para separar lo que dice cada uno)Puedes incluir una imagen o dibujo de esa persona.

7.- Por último, piensa y escribe tu opinión personal sobre la labor tan importante que los voluntarios están realizando durante este Estado de Alarma, si te gustaría colaborar en alguna ONG, ...recuerda justificar bien tu opinión(mínimo 100 palabras , buena caligrafía y cuidado con la ortografía)

¡Ánimo campeones y campeonas!

¡ A DISFRUTAR DEL VIERNES!

¡Por fin San Viernes!

Y para no perder la costumbre, aquí os dejo un gran y buen libro para leer.

¡Espero que disfrutéis mucho!

¡A mí , me ha encantado!

Pincha en el siguiente enlace para verlo.

EL GRAN LIBRO DE LOS CUENTOS

Para trabajar la atención la seño Gema Mesa, os ha dejado estas actividades interactivas.
¡Estad muy atentos y atentas!

TRABAJANDO LA ATENCIÓN

MAS ACTIVIDADES DE ATENCIÓN


Me despido con  esta preciosa canción que  aprendimos el curso pasado, transmitiendo un bonito mensaje.

                                                 

LES SECTEURS DU TRAVAIL

Vamos a recordar los  sectores del trabajo que tenemos.
Para ello  presta atención a este vídeo:

Para retener esta información fíjate en este esquema

Ahora vamos a centrarnos en el sector terciario.

 Lee y traduce este texto.

Le secteur tertiaire

 Toutes les activités qui ne sont pas des activités de production agricole ou industrielle sont des activités de services..

 Ce secteur comprend le commerce, les transports et les communications, les métiers du tourisme, des banques et des assurances, de l'éducation et de la santé.

 Les services

 Grâce aux impôts, l'Etat et les collectivités territoriales offrent à la population des services non marchands (école, bibliothèque, police, administration, action sociale).

 Les autres services sont des services marchands, payés directement par les ménages.

 La part de la population active travaillant dans les services ne cesse de grandir depuis deux siècles.

 Environ 73 % des actifs travaillent dans le secteur tertiaire.

Tras el visionado y lectura de estos textos, toca trabajar.

En tu cuaderno, anota el título de la siguiente actividad: 

¿QUÉ HE APRENDIDO DEL SECTOR TERCIARIO?

Debes escribir un resumen explicando todo lo que sepas  del sector terciario.  No vale copiar, sino explicar con tus propias  palabras lo que has entendido de este sector.  Relaciónalo también con la tarea del proyecto "Conectando corazones" Puedes acompañarlo de imágenes o  dibujos. Cuidado con la limpieza del cuaderno y la  letra.

¡ÁNIMO CAMPEONES Y CAMPEONAS!

PARA ANALIZAR ORACIONES

Debemos conocer los distintos tipos de palabras que forman una oración para poder hacer su ANÁLISIS MORFOLÓGICO.
Estas plantillas te podrán ser útiles
¡No lo olvides!

Para el ANÁLISIS SINTÁCTICO  recuerda:

LOS CALIGRAMAS

Para realizar la tarea correspondiente con el proyecto "Conectando corazones", tenemos que saber primero que es un CALIGRAMA, un poema , frase, palabra o un conjunto de palabras cuyo propósito es formar una figura  acerca de lo que trata el poema, en el que la tipografía, caligrafía o el texto manuscrito se arregla o configura de tal manera que crea una especie de imagen visual.

 Podéis ver los siguientes vídeos donde nos explican qué es y cómo hacer un caligrama.

Ahora ya sabes, escribe un poema sobre el tema que te ha tocado y conviértelo en un caligrama.

¡Recuerda que debes escribirlo con letra clara, legible y con una buena presentación!

¡Arriba esa creatividad, campeones y campeonas!